En la clase anterior parecía que estaba dejando claro que el complemento directo es siempre un sintagma nominal y el indirecto siempre preposicional (en este caso sí, siempre es preposicional), pero, como explico en el vídeo, a veces el complemento directo es un sintagma preposicional. Todo esto lo explico, junto al atributo, la aposición y el complemento predicativo.
En el vídeo abro una nota de texto donde hablo de los verbos copulativos. Estos verbos, como digo en el vídeo, son "ser", "estar" y "parecer", pero hay otro verbo, "andar", cuyo significado, en ocasiones, puede ser atributivo. Por ejemplo: "ando confundido con tanta explicación" -> "confundido" sería S. adj (atributo). En el vídeo parezco dar a entender que el atributo solo puede ser un sintagma adjetival, pero no es así, ya que un sintagma nominal también puede funcionar como atributo (Álvaro es deportista).
Por cierto, ya he hablado en dos ocasiones de verbos que "necesitan servirse" de un complemento directo, por lo que voy a aclarar ya, de una vez, que estos verbos se denominan verbos TRANSITIVOS, precisamente por ese motivo, porque necesitan servirse de ese complemento directo para que la oración tenga sentido. Los verbos INTRANSITIVOS, por el contrario, son los que no lo necesitan. Por ejemplo: "Juan viene cansado" -> "cansado" no puede ser complemento directo porque es imposible sustituirlo por "lo" (Juan LO* viene); "cansado" es un complemento predicativo (explicado en el vídeo), porque concuerda con el sujeto. Por lo tanto, el verbo "venir" es intransitivo. Otros ejemplos de verbos intransitivos son: llegar, entrar, salir... Son también intransitivos verbos como "leer" y "correr", porque, aunque permitan complemento directo (leí el libro, corrí la maratón), NO LO NECESITAN. Por ejemplo, "yo leí" y "tú corriste" tienen sentido sin el complemento directo.
Una vez explicados esto, voy a hacer la tradicional relación de conceptos nuevos aparecidos en el vídeo:
- Atributo: es un sintagma adjetival (Pedro está contento), o nominal (Juan es camarero), que acompaña siempre a los verbos copulativos (ser, estar, parecer y andar [cuando tiene el mismo significado que parecer]), ya que necesitan servirse de este para que la oración tenga sentido. Por ejemplo: "Mi hermano es un gran profesor" -> "un gran profesor" es ATRIBUTO.
- Verbos copulativos: son verbos que establecen una conexión directa entre el sujeto y la acción o estado de este. Por ejemplo: "Paco es inteligente" -> el verbo "ser" hace una relación directa entre Paco y su atributo, sin el cual la oración no tendría sentido (Juan es...).
- Aposición: es una palabra que explica (aposición explicativa) o especifica (aposición especificativa) una condición del sustantivo. Por ejemplo: "El alumno, concentrado, entendió la explicación" -> "concentrado" es una aposición explicativa, porque está explicando cómo estaba el alumno en ese momento determinado. "Mi primo Paco es trabajador" -> "Paco" es una aposición especificativa, porque está especificando de qué primo estoy hablando.
- Complemento predicativo: es un sintagma adjetival que concuerda con el sujeto en género y número. Se puede sustituir por "así, de esta manera". Por ejemplo: "El grupo volvió contento" -> "contento" sería complemento predicativo porque concuerda con el sujeto en género y número y se puede sustituir por "así, de esta manera". ¡OJO! Siempre que haya un verbo copulativo es imposible que haya un complemento predicativo. Por ejemplo: "El grupo está cansado" -> "cansado" es atributo.
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